miércoles, 29 de enero de 2014

Ariadna y Beatriz González, Campeonas de España de Balonmano, relatan su experiencia para Eólica




Cada año se celebra en las vacaciones de navidad, el Campeonato de España de Selecciones Territoriales de balonmano, dónde cada Comunidad Autónoma lucha por ganar el campeonato. Antes de esto, hay que pasar por una serie de concentraciones. En nuestro caso, tuvimos que presentarnos a una preselección, dónde todas las chicas de Gran Canaria intentan competir por un puesto en la selección. Estas pruebas se hacen en cada una de las islas, y finalmente de ahí convocan a las mejores y se forma un equipo con jugadoras de las distintas islas.
El día 11 de diciembre nos llegó la noticia de que estábamos convocadas para la primera concentración que comenzaría del día 13 al 17 de diciembre en Fuerteventura. En esa primera concentración estaban convocadas 18 jugadoras, de las cuáles dos serían expulsadas. Estuvimos entrenando dos veces al día y cada sesión de entrenamiento de tres horas. Al acabar la primera concentración nos volvieron a llamar para la segunda, del día 19 al 23 de diciembre, ya éramos 16 jugadoras, y aún tenían que expulsar a dos más para finalizar y completar el equipo. Terminó la segunda concentración, ya estábamos agotadas pero contentas. Finalmente nos llamaron para la tercera y última concentración, ya estábamos entre las 14 jugadoras, por lo tanto, ya estábamos dentro del equipo. Quedaba aún una última concentración antes de irnos para el campeonato que se celebraría en Gijón, Asturias, que duraría del 26 al 29 de diciembre, dónde me nombraron capitana del equipo. (Ariadna)
Los entrenadores estaban muy contentos con todas nosotras y el trabajo realizado, ellos tenían mucha confianza en nosotras y sabían que podíamos conseguir medalla si nos lo proponíamos.
El día 1 de enero partimos a Gijón, fue un vuelo de tres horas, dónde ya los nervios empezaron a aparecer. El día 2 jugábamos nuestro primer partido contra la Rioja. Fue un partido fácil ya que ganamos 47- 7. El segundo partido fue contra Cantabria, el cual ganamos 31-17. Los entrenadores estaban contentos con nuestro trabajo. Al día siguiente, día 4 de enero, nos tocaban ya los cruces para entrar en semifinales, por lo tanto ya no era un partido fácil, sino al contrario. Nos enfrentábamos contra Galicia, un partido en el que íbamos perdiendo de dos, los nervios nos traicionaban, hasta que llegó el punto en que espabilamos y comenzamos a remontar, finalmente conseguimos ganar de dos. Logramos meternos en semifinales.
El próximos partido era contra Cataluña, un rival muy fuerte, en este partido la verdad que sufrimos mucho y todas pensábamos que nuestro campeonato terminaría ahí. Íbamos perdiendo todo el partido de cinco, pero nunca nos rendimos; a falta de 10 min para finalizar el partido comenzamos a robar balones y conseguimos empatar el partido (24-24) , ya sólo quedaba un min y medio para finalizar el partido, y atacaban ellas. Pudimos controlarlas ya que no podían entrar en el área de seis metros, por lo tanto lanzaron de nueve metros pero fallaron el lanzamiento. Ahora quedaba 1 min, todo se decidía en ese minuto. Conseguimos meter el gol, ya íbamos por primera vez en todo el partido por delante de ellas en el marcador. Quedaban 20 segundos, atacaban ellas, si marcaban iríamos a prórroga. Fue el momento más intenso del partido, ellas no conseguían entrar, nuestra defensa estaba más fuerte que nunca; ya sólo quedaban 5 segundos, y sacaban el golpe franco, hicieron una gran jugada, pero una de nuestras jugadoras consiguió sacarle falta en ataque, por lo tanto ya el tiempo había acabado. (25-24)Ya estábamos en la final del campeonato. Fue un partido tan intenso que todos, incluidos los entrenadores, terminamos llorando.
Con el transcurso de la tarde, ya estábamos concentradas para el partido del día siguiente, solo teníamos que dar un pasito más. Nuestro rival sería Comunidad Valenciana, un gran rival, formado por algunas jugadoras de la Selección Española Juvenil.

Comenzamos el partido, las gradas estaban llenas. Nosotras intentábamos controlar los nervios, para no fallar en ese último partido. Fuimos en cabeza de tres en el descanso (15-12). Al comenzar la segunda parte, seguíamos con nuestra diferencia de goles, hasta que a la mitad de la segunda parte ellas consiguieron empatarnos el partido (19-19). Estuvimos sin marcar ninguno de los dos equipos, hasta que nos pusimos a diferencia de dos goles, faltaban solo 5 min y ya todas deseábamos que acabará el partido, minutos que fueron puro sufrimiento para nosotras. Finalmente ganamos (24-21). La grada gritaba y todas nosotras aún no lo asimilábamos. La piel se nos puso de gallina, nos sentíamos orgullosas, y las lágrimas nos salían solas, de toda la tensión acumulada del campeonato. Por fin podíamos respirar tranquilas. Todo el esfuerzo se ve reflejado a final del camino.



domingo, 12 de enero de 2014

FIESTA Y TALLERES DE NAVIDAD

La Navidad (latín: nativitas, ‘nacimiento’)es una de las festividades más importantes del cristianismo, junto con la Pascua de resurrección y Pentecostés. Esta solemnidad, que conmemora el nacimiento de Jesucristo en Belén, se celebra el 25 de diciembre en la Iglesia católica, en la Iglesia anglicana, en algunas comunidades protestantes y en la mayoría de Iglesias Ortodoxas. En cambio, se festeja el 7 de enero en otras iglesias ortodoxas como la Iglesia Ortodoxa Rusa o la Iglesia Ortodoxa de Jerusalén.
Los angloparlantes utilizan el término Christmas, cuyo significado es ‘misa (mass) de Cristo’. En algunas lenguas germánicas, como el alemán, la fiesta se denomina Weihnachten, que significa ‘noche de bendición’. 
En el IES Gran Canaria celebramos la Navidad el último día de clase antes de las vacaciones. Los talleres y las actuaciones son los elementos fundamentales de ese día. Los alumn@s se divierten y participan activamente.

PROYECTO REGRESO A ITACA. ENTREVISTA Y VÍDEO. Realizada por Tania y Alvaro.

Premio fundación SMp

En el mes de Noviembre la Orientadora del Centro, Benedicta Jimenez , y la coordinadora del proyecto,Beatriz López, asistieron a la entrega de premios de la Fundación SM. nos cuenta, en la siguiente entrevista la experiencia  vivida.

  Sabemos que han sido premiados 10 centros a nivel nacional,¿de dónde eran?
Respuesta:Fueron premiados centros de varias comunidades autónomas(Andalucía,Baleares,Madrid,Extremadura…)

¿En qué se basó el proyecto ganador de nuestro centro?
Respuesta:Fundamentalmente se basa en desarrollar una serie de actividades creativas y motivadoras para el alumnado enfocadas, sobre todo a desarrollar su interés por la cultura y las expresiones artísticas. Lo más importante radica en tratar de implicar a todos los alumnos y que se sientan partícipes de la vida escolar del centro.

¿Y el premio en qué consistió?
Respuesta: Recibimos 5.000€ para recursos del centro y un diploma , que se expondrá en el vestíbulo.

¿Qué sentiste al recibir el premio? Una emoción muy grande y un enorme orgullo de poder representar a este centro en el que participan de manera activa tantos profesores y tantos alumnos para conseguir la formación de buenos ciudadanos y excelentes personas que lleguen a conseguir los sueños que se propongan .

¿En qué consistió la jornada del encuentro de los centros en Madrid?
Respuesta: La jornada se abrió con una conferencia del filósofo José Antonio Marina y también participaron otras personalidades del mundo de la educación,como el rector de la UNED ,catedráticos de la universidad de Barcelona,de la complutense de Madrid, etc. Allí nos entrevistaron y pudimos exponer las líneas principales de activación. Se proyectaron también los vídeos de las experiencias y al final los profesores asistentes podían formular preguntas. También grabaron un vídeo de la jornada que podéis ver en el siguiente enlace.

 

TORNEO DE AJEDREZ

Durante el primer trimestre se ha celebrado el Torneo de Ajedrez del IES Gran Canaria. La participación masiva de alumnos y alumnas  muestra la afición que existe en nuestro centro. Ya no se trata solo de ir a la ludoteca en los recreos, ademas  hemos sido capaces de organizar un  torneo. Nuestra más sincera felicitación a Suraj Mahtani y el grupo   de  jugadores que han participado en el mismo.
Aquí presentamos la clasificación  de los dos grupos, esperando que el  segundo trimestre sea igual de provechoso para los aficionados al ajedrez.
 
CLASIFICACIÓN GRUPO 1 (MARTES) 20-12-2013
NOMBRE
CURSO
PUNTOS
Oliver Rodriguez
1ºC
23
Alejandro Suarez
1ºF
21
Marcos Rodriguez
2ºD
16
Daniel Suarez Afonso
2ºD
14,5
Ilenia Rodriguez
1ºC
14
Echedey Tabares
2ºE
11
Samuel Lozano
2ºA
11
Manuel Mora
2ºD
10,5
Javier Peñate
1ºD
10
Giovanni Santana
1ºC
9
Elena Perez Mayor
2ºD
9
Jennifer Reyes
1ºB
7
Raquel Suarez
1ºB
7
Giovanni Melian
1ºD
6
Ainhoa Velez
1ºF
3
Antonio Ramon Hernandez
2ºB
2
Adrian Santana Vega
2ºA
1


CLASIFICACION GRUPO 2 (JUEVES) 20-12-2013
NOMBRE
CURSO
PUNTOS
Jonay Suarez
3ºD
18,0
Juan Fco Donate
2ºE
12,0
Jonay Delgado
2ºD
12,0
Claudio de León
1ºBach A
11,5
Diego Jesus Lopez
3ºB
6,5
Sergio Herrera
3ºC
6,0
Orlando Perez
3ºC
5,5
Edgar Padron
3ºB
5,0
Eros Martin Sanchez
4ºD
4,5
Eduardo Rodriguez
1ºBach A
3,0
Gaston Ezequiel Neimann
4ºC
2,5
Kevin Prieto
1ºBach A
1,0

RECOGIDA DE TAPONES.Alexia Ceballos Gaita. 1º E

Recogida de tapones solidarios


En el I.E.S. Gran Canaria somos solidarios por ello recolectamos tapones para Lara, una niña de Telde que los necesita para comprar un elevador.   
 LAURA tiene 5 años y padece el síndrome de West o síndrome de los espasmos infantiles, es una encefalopatía (alteración cerebral) epiléptica de la infancia. Laura apenas levanta la cabeza y la mantiene muy poco tiempo erguida, es por ello que necesita un  elevador para transportarla.

Laura necesita 92.ooo kilogramos y nuestro  propósito es ayudarla en todo lo que podamos. Comenzamos la campaña en nuestro Centro en el mes de octubre y, en estos tres primeros meses, hemos conseguido 60 kilos de  tapones.  Gracias a toda la comunidad educativa de nuestro I.E.S conseguiremos llegar a la cifra de tapones que Laura  necesita. 
El Comité de Solidaridad y los delegados de cada clase se encargan de llevar a la Conserjería los tapones de cada clase.


Gracias por aportar tu tapón. 

DÍA MUNDIAL DE LOS DERECHOS HUMANOS


El martes 10 de diciembre se realizó en el SUM de nuestro Centro un acto para conmemorar el “Día Internacional de los DDHH” que consistió en la lectura de un manifiesto, la proyección del vídeo “¿Qué son y cómo nacieron los DDHH?” y la actuación del coro con la canción “Mad world”.
A continuación,  dos  grupos de  3º ESO asistieron a una charla-taller impartida por  Francisco  Ramírez León, coordinador de la Federación Coordinadora de ONGs de Desarrollo de Canarias, con el objetivo de sensibilizar, crear y potenciar en nuestro alumnado una cultura de solidaridad comprometida.
Así mismo, durante toda la semana, pudimos ver en el vestíbulo dos exposiciones,  una sobre el cumplimiento o vulneración de los DDHH en los cinco continentes, realizada por los alumnos de 3º ESO E y F; y otra, realizada por alumnos de 4º ESO C, que recogía los datos de una investigación llevada a cabo en 2012 por  Amnistía Internacional sobre  abusos contra los derechos humanos en 159 países y territorios de todas las regiones del mundo; entre otros, torturas, homicidios ilegítimos, desalojos forzosos, desapariciones y violencia contra las mujeres.
Finalmente, los alumnos pudieron demostrar su conocimiento sobre los Derechos Humanos participado en el “Juego de los Derechos Humanos”, una forma divertida de aprender jugando.

   Manifiesto, redactado y leído por Yassir de 3º ESO D, y Ania de 1º ESO D
“Hoy 10 de diciembre de 2013 estamos aquí todos reunidos para celebrar el Día Internacional de los Derechos Humanos.
En este día tan especial, luchamos por nuestros derechos, como por ejemplo derechos a la educación, a la libertad de expresión, a la salud, a una vivienda digna…
En este día, también queremos luchar por aquellos países en los hay conflictos y no tienen derechos, ya que en esos países hay personas que viven en la calle, niños que son explotados, personas que mueren por falta de centros hospitalarios,…
Y esto no puede seguir así, hoy desde  el I.E.S. Gran Canaria pretendemos cambiar esto y hacer que todos seamos iguales y que tengamos derechos.
Por ello, en este acto, el alumnado del I.E.S. Gran Canaria quiere hacer un llamamiento a todas aquellas personas que quieran aportar su granito de arena y que así se cumplan nuestros derechos.
Sin embargo, no podemos terminar, sin recordar al primer hombre de la historia que hizo que blancos y negros convivieran en paz. Madiba, un hombre que luchó contra la marginación y la discriminación de los negros de Sudáfrica.

Descanse en paz Nelson Mandela”.

DÍA MUNDIAL DEL AGUA. DICIEMBRE

«Una de cada tres personas vive en un país con escasez de agua entre moderada y alta, y es posible que para 2030 la escasez afecte a casi
 la mitad de la población mundial, ya que la demanda podría superar en un 40% a la oferta. Cada vez hay más competencia entre agricultores y ganaderos; entre el sector industrial y el agropecuario; entre la ciudad y el campo; entre las cuencas hidrológicas altas y las bajas; y entre quienes viven a uno u otro lado de las fronteras. El cambio climático y las necesidades de la población, que sigue creciendo y prosperando, significan que debemos trabajar para proteger y administrar este recurso frágil y limitado.» Con estas palabras el Secretario General de las Naciones Unidas, inauguraba las jornadas del “Día Mundial del Agua”, el pasado 22 de marzo de 2013.

Desde nuestro Centro hemos querido sumarnos a las celebraciones del “Año Internacional de la 
cooperación en la Esfera del Agua” con una exposición cedida por Unicef sobre  “Historias a través del Agua”.
A través de las fotografías y los textos que las acompañaban se pretendía dar a conocer diferentes historias de vida     en diversas partes del mundo. Todas ellas con un  denominador común: el agua, presente y necesaria en 
todos los ámbitos de nuestra vida.
Esta exposición tuvo lugar entre el 3 y 12 de diciembre, coincidiendo además con la conmemoración el día 10 de di       diciembre del “Día Internacional de los Derechos Humanos”.

Artículo 24 de la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989:
Los Estados Partes reconocen el derecho del niño al disfrute del más alto nivel posible de salud y a servicios para el tratamiento de las enfermedades y la rehabilitación de la salud (…) Combatir las enfermedades y la malnutrición en el marco de la atención primaria de la salud mediante, entre otras cosas, la aplicación de la tecnología disponible y el suministro de alimentos nutritivos adecuados y agua potable salubre, teniendo en cuenta los peligros y riesgos de contaminación del medio ambiente; (…)